تقویت هویت ایرانی اسلامی دانشآموزان از ماموریتهای ۱۲گانه آموزش و پرورش
تاریخ انتشار: ۲۰ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۴۹۱۳۱۶
معصومه نجفی پازکی در هشتمین جلسه تبیین و هماهنگی معاونت با استانها در بستر فضای مجازی با تاکید بر ضرورت اولویت بندی در انجام امور، اظهارکرد: داشتن تعلق خاطر و دلبستگی نسبت به برنامهها باعث میشود که افراد کار را با دلسوزی، دقت واهتمام بیشتری انجام دهند.
وی ضمن مروری بر اجرای طرح توانمندسازی معلمان، تصریح کرد: طرح همت یک جریان است که سال به سال قوی میشود و رویکردهای کلیشهای گذشته را از بین میبرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
نجفی معلم را مهمترین رکن آموزش دانست که باید به دانش روز تجهیز شود، بیان کرد: باید جوانانی که وارد آموزش ابتدایی میشوند را با جریان علمی همراه کنیم.
وی ضمن تاکید بر لزوم نظارت بر فرآیند اجرای برنامهها در ارزیابی اثربخشی آن در کلاسهای درس، اظهار کرد: مدل نظارتی مدنظر در طرح شهید همت (EFQM)، مدلی علمی است که باید منجر به تعالی شود. این مدل نظارتی شامل دو حیطه توانمندساز و دریافت نتایج میباشد.
معاون آموزش ابتدایی اضافه کرد: در این اقدام نظارتی، نقاط مشکل دار و نیازمند کمک در سطح کشور احصاء شده و به اطلاع استانها میرسد و آنها پس از دریافت نتایج، نقطه زنی کرده و ایرادها را برطرف میکنند و این روند منجر به تعالی میشود و در نتیجه آن، تغییر در کف مدرسه حس میشود.
نجفی به پویش «من یک دانش آموزم» اشاره کرد و گفت: بحث هویت ایرانی اسلامی در دانش آموزان یکی از ۱۲ ماموریتی است که اجرای آن از سوی دولت بر عهده وزارت آموزش و پرورش گذاشته شده و بر همین اساس ایده پویش مذکور ارائه و اجرا شد.
وی ابراز کرد: روز دانش آموز، مسئله حجاب و عفاف، شب یلدا، شهادت سردار سلیمانی و دانش آموزان شهید در حمله تروریستی کرمان عناوینی است که تا به امروز در این پویش ایجاد شده است و به مرور موضوعات دیگری هم که هویت ایرانی اسلامی را در دانش آموزان ما شکل میدهد در این پویش قرار خواهند گرفت.
گفتنی است؛ پویش "من یک دانش آموزم" در قالب یک رویداد در پلتفرم شاد قرار گرفته است. این پویش درصدد است که با هدف تقویت و توسعه هویت ایرانی اسلامی دانش آموزان دوره ابتدایی در ۸ محور با ایجاد روحیه نشاط و مشارکت جمعی، زمینه رشد و تعالی شایستگیهای دانش آموزان را فراهم کند.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورشمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: پویش دانش آموزی آموزش و پرورش هویت ایرانی اسلامی دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۴۹۱۳۱۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
البرز به ۱۱ هزار کلاس درس جدید نیاز دارد
ایسنا/البرز مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز گفت: سالانه بین ۸ تا ۹ هزار دانش آموز به جمعیت دانشآموزی استان از طریق مهاجرت اضافه میشود و همین نیاز به توسعه فضای آموزشی را دو چندان کرده است.
به گزارش ایسنا، علی حجرگشت روز سه شنبه ۱۱ اردیبهشت در مراسم تجلیل از معلمان اظهار کرد: بیشترین مشکلی که در بحث تراکم دانش آموزی با آن مواجه هستیم، موضوع مهاجرت است و به این علت تراکم دانش آموزی در استان بسیار بالاست. در این خصوص مشکلی که به ویژه در شهر کرج و فردیس با آن مواجه هستیم، مشکل کمبود زمین است لذا تقاضا داریم که ارگانها و نهادهای ملی چنانچه زمینی دارند، در اختیار آموزش و پرورش قرار دهند تا در مسیر نهضت مدرسه سازی قرار گیرد.
وی ادامه داد: در صورت تامین زمین با استفاده از منابع دولتی، استانی و خیرین که بیشترین سهم را در این مشارکت دارند، میتوانیم از این فضاها در جهت توسعه فضای آموزشی استفاده کنیم. در حال حاضر در بحث اعتبارات دولتی و خیرین مشکل کمتری وجود دارد و مشکل اصلی توسعه فضای آموزشی کمبود زمین در این دو شهر است.
حجر گشت بیان کرد: اگر بخواهیم به استاندارد مورد نظر در فضای آموزشی برسیم و با احتساب اینکه تعداد دانش آموزان بین ۲۵ تا ۳۰ نفر باشد و مدارس هم به صورت یک نوبته فعالیت کنند، تقریباً به ۱۱ هزار کلاس نیاز داریم. این یک نگاه مطلوب و ایده آل است و حداقل به ۳۰۰ مدرسه در استان نیاز است. البته تلاش میکنیم که تراکم بیشتری به کلاسها تحمیل نشود.
مدیر کل آموزش و پرورش استان البرز ادامه داد: به ویژه اینکه در بعضی مناطق استان مثل ناحیه ۴، محمدشهر، کمالشهر، شهر جدید مهستان و فردیس مشکل تراکم بیشتری داریم، لذا از دستگاههای ملی استدعا دارم چنانچه زمین مناسب در اختیار دارند از این جهت به آموزش و پرورش کمک کنند.
وی افزود: اما با همت مسئولین در سفر ریاست جمهوری، در خصوص توسعه فضای آموزشی ۱۰۰ مدرسه در دوره اول و ۱۰۰ مدرسه در دوره دوم مصوب شده و استانداری هم متعهد شده که با توجه به ظرفیتهای استان ۱۰۰ مدرسه ساخته شود. در دوره اول مصوبات تاکنون مجموعاً ۱۳۰ مدرسه تکمیل یا عملیات ساختمانی آن آغاز شده است.
وی با اشاره به توسعه فضای ورزشی گفت: تا پیش از دولت سیزدهم کمتر از پنج زمین ورزشی در استان وجود داشته، اما امروزه حدود ۵۰ زمین ورزشی به مدارس اضافه شده و ۲۰ فضای دیگر در سال ۱۴۰۳ اضافه خواهد شد. متاسفانه استان در بحث اردوگاهی دچار کمبود است اما اردوگاه شهید بهشتی کردان را احیا کردیم و همچنین اردوگاه حضرت فاطمه الزهرا(س) در ماهدشت که متعلق به آموزش و پرورش تهران بود، با دستور وزیر و پیگیری مسئولین استانی به استان واگذار شده و دانش آموزان در حال استفاده از این فضا هستند.
حجرگشت درباره توزیع شیر رایگان گفت: برای اولین بار توزیع شیر رایگان در مدارس بعد از سالها مجدداً آغاز شده و در بین حدود ۲۴ هزار دانش آموزان ابتدایی هفتهای دوبار شیر توزیع میشود و تا پایان اردیبهشت مراحل بعدی ادامه خواهد یافت.
وی در خصوص جذب نیروی انسانی افزود: جذب نیروی انسانی با توجه به رشد دانش آموزی و شاخصهایی که جذب نیرو در آموزش و پرورش دارد، در استان به عنوان یک نیاز اساسی است، در این راستا سیاست آموزش و پرورش و مسئولین نظام این است که معلم را فقط از طریق مجرای قانونی یعنی دانشگاه فرهنگیان جذب کند اما چون پذیرش دانشگاه فرهنگیان کم است از این رو مجبوریم از طریق آزمون و استخدامهایی که از طریق ماده ۲۸ اتفاق میافتد، جذب انجام دهیم.
حجر گشت در ادامه گفت: سال گذشته حدود ۱۶۰۰ نفر در استان البرز جذب شدند و در سال جاری هم ۷۲ هزار نفر در سطح ملی و دو هزار نفر در استان البرز در رشتههای آموزگاری، دبیری، هنرآموزی و نیروهای کیفیت بخشی که شامل مربی، مشاور و مراقب سلامت است، جذب خواهند شد. مرحله ابتدایی این آزمونها برگزار شده و در آستانه مرحله گزینش هستیم، دو مرحله دیگر در اردیبهشت برگزار و در خرداد گزینش آنها انجام خواهد شد.
وی در پاسخ به اقدامات صورت گرفته در خصوص دانش آموزان بازمانده تحصیل افزود: بعد از دوران کرونا با بخشی از دانش آموزان بازمانده از تحصیل مواجه شدیم البته استان البرز جزء استانهای رده بالای کشور از لحاظ پوشش تحصیلی دانش آموزان بازمانده بوده و تعداد این دانش آموزان به نسبت کل دانش آموزان استان کمتر بوده است. به ویژه اینکه در پایههای اول ابتدایی مشکلی که وجود دارد آماری که ثبت احوال میدهد با آماری که در جامعه وجود دارد، منطبق نیست و این ممکن است به دلیل مهاجرتهایی که به استان و یا برعکس صورت میگیرد باشد.
وی یادآور شد: اما طرحی را در آموزش و پرورش داریم تحت عنوان طرح شهید محمودوند که وظیفه آن شناسایی و جذب این عده از دانش آموزان است و اعتباری هم برای آن پیش بینی شده است. طبق گزارشها پوشش ۷۰ درصد این دانش آموزان که قابل شناسایی بودند محقق شده است. اما به مدیران مدارس اطلاع رسانی شده که این دانش آموزان را شناسایی و جذب کنند. حتی در قرارگاه اجتماعی استان این مطرح شده که مدیران محلات کمک کنند تا دانش آموزان بازمانده از تحصیل را به ما معرفی کنند، از تمام سمنها و گروهها هم میخواهیم در این خصوص کمک کنند.
وی در تشریح برنامههای گرامیداشت روز معلم افزود: به جهت گرامیداشت مقام معلم دیدار معلمان نمونه با مقام معظم رهبری، دیدار ۴۰ نفر از معلمین نمونه با استاندار و همچنین دیدار ۳۰۰ معلم منتخب و نمونه استانی با رئیس جمهوری انجام میشود. خوشبختانه یک رویکرد مهم و جدید دولت محترم در خصوص مسائل آموزش این است که هزینه کردن برای آموزش و پرورش یک سرمایهگذاری است و بر روی این موضوع تاکید داشتند.
وی ادامه داد: در استان با نواختن زنگ سپاس معلم در یکی از مدارس این برنامهها آغاز شده و در همه مناطق هشتگانه و تمام شهرهای اقماری مسئولین محترم شهر و روستا هم برنامههای مدونی را پیش بینی کردهاند که در این ایام برگزار خواهد شد.
انتهای پیام